首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
思想品德教学中发挥学生主体作用的探究
作者单位:
;1.江苏连云港市赣榆外国语学校
摘 要:
学习应是学生主动建构知识的过程。在思想品德教学过程中,要始终体现学生的主体地位,为此教师要做到使教学资源贴近学生,在课堂上开展主题活动,建立合理评价机制,从而充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性。
关 键 词:
思想品德
主体作用
教学资源
主题活动
评价机制
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号