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开放课堂教学提高学生科学探究能力——以《阿基米德原理》一课为例
作者单位:
;1.浙江慈溪市慈吉中学;2.浙江慈溪市附海中学
摘 要:
科学课堂教学中要培养学生的探究能力,需充分激发学生的探究兴趣、引导学生自主探究、使学生亲身经历科学探究的过程,同时应注重学生探究思维的训练和探究习惯的培养。文章结合《阿基米德原理》一课的教学实例,着重从开放教学情境、开放教学方法、开放教学过程、开放教学形式和开放教学内容等五个方面进行分析探讨。
关 键 词:
开放教学
科学探究能力
阿基米德原理
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