多维度切入,推进高中政治教学目标生活化

从知识与技能、过程与方式、情感态度与价值观三个维度入手,提出从渗透生活、揭示社会、正视差异三个途径来推进高中政治教学目标生活化,让政治课堂能够真正贴近学生、贴近生活、贴近实际。