通过“四精”路径 培养多元特质

迎着改革的浪潮,每一个德育工作者应认真研究政策,对社会、家长和学生做好精确宣传;认真研究学生,根据学生特质,做好精准分类;认真针对学生要求,对分类学生做好精心培养;认真反思总结,收获学生"多元"精彩特质。