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信息技术与初中思想品德课堂教学的整合
作者单位:
;1.广西南宁市第十四中学
摘 要:
近些年来,政府部门对教育行业的投入力度不断加大,信息技术与教学的融合已经成为一种必然的发展趋势。从初中思想品德课程的视角出发,结合自身的教学经验,提出信息技术与思想品德课堂教学整合的重要意义及有效策略。
关 键 词:
思想品德
信息技术
课堂教学
整合策略
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