利用思维导图增效单元复习的探索——以人教版《英语(新目标)》7A Unit 5“Do you have a soccer ball?”为例

复习课教学是日常教学的重要组成部分。在初中英语单元整体复习过程中运用思维导图能够帮助学生更容易、更系统地掌握单元中的语音、词汇、语法及语篇知识要点,实现减负增效。