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浅探如何让高中历史课堂焕发生命活力
作者单位:
;1.甘肃嘉峪关市一中
摘 要:
教师上课尽心尽力,学生不买账,究其原因竟是教师的"过度付出"。教师的"包干"让学生迷失了自我,让师生关系紧张,让历史学习低效,这不能不引发我们的思考。教育要以人为本,只有站在学生的立场,真正从他们的需要出发,在学生的心灵教书,课堂才会焕发生命的活力。
关 键 词:
高中历史
生命活力
教学策略
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