高中化学课堂教学现状分析及对策

目前,高中化学课堂教学依然是教师的"一言堂",学生学习效率低下。因此,有必要对化学课堂教学中的教师行为和学生行为进行分析探讨,并找到提高化学课堂教学有效性的策略。