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音乐课堂中学生觉悟能力生成的研究
作者单位:
;1.江苏苏州市吴江区实验初级中学
摘 要:
艺术教育,要潜移默化地对学生进行思想感情、创造能力、艺术感悟等的教育。而艺术觉悟能力的培养,从审美判断开始,使学生在探究性学习中感受和感知艺术,并在艺术创造中生成觉悟能力。
关 键 词:
艺术基础教育
审美教育
探究性学习
觉悟能力
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