高三化学复习教学中“问题导学案”的有效实施

课堂改革的三个基本要素是限时讲授、合作学习、踊跃展示。如何通过问题的合理设计,指引学生进行自主学习,并且充分发挥学生的主动性、积极性,进行有效探究和踊跃展示,从而不断提高学生的学习效果是所有教师生在教学中积极探求的。对于高三化学复习而言,"问题导学案"比基础年级更易实施,因为学生有相应的知识基础,在问题设计上更灵活。