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《整式的乘法》教学案例评析
作者单位:
;1.江苏南通市东方中学
摘 要:
新课标提倡教学活动要以学生为主体,教师为主导.文章以《整式的乘法》这一初中数学重要内容为例,简要分析教学的步骤和方法,并对教学案例进行了评析,有利于提高学生的观察、思辨、推理、探究能力.
关 键 词:
初中数学
整式的乘法
案例评析
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