建构农村中学历史灵动课堂的实践与感悟

灵动课堂就是以学生活动为中心,教师借助多媒体技术而进行的精心设计和悉心引导,培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力,帮助学生养成良好的思维习惯和高尚的道德情操与审美情趣。这就要求教师从钻研教材开始,重视教案、学案设计和课件制作,并在教学实践中形成适合学情的教学模式。同时要在教学过程中注重课堂生成,机智把握稍纵即逝的教学契机,多层面提高课堂教学效益。