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论综合运用多种史观来提高高中历史教学的有效性
作者单位:;1.江苏前黄高级中学国际分校
摘    要:史观表达的是人们对历史的观点,它会影响人们对事物的判断。文章主要分析在高中历史教学中教师应当如何引导学生运用多种史观来分析历史问题。

关 键 词:史观  高中历史  教学有效性
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