高职院校内涵建设模型构建的实证研究

通过专家访谈和问卷调查相结合的实证研究方式,借助因子分析法,研究得出六大内涵建设因子的表达式,并构建了高职院校内涵建设水平模型。按权重影响程度从大到小依次为:师资层次、办学特色、教学水平、校园文化、硬件设施、人才培养模式。该研究弥补了以往理论研究不足,对职业教育内涵建设实践也具有一定启示。