基于建构主义思想的中学生物教学设计

新课程标准对教师的教学设计理论与实践提出了更高层次的要求。作为中学生物教师,应基于建构主义思想进行生物教学设计,通过精心设计的课堂教学让学生学会自主学习、合作学习,并会利用资源及获取正确的信息,从而真正做到以生为本授人以渔。