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以“氯水的性质”为例践行3D教学模式
作者单位:
;1.广东潮州韩山师范学院
摘 要:
3D课堂教学,即发现(Discover)、领悟(Digest)、发展(Develop),是常州北郊高级中学基于建构主义理论、发现学习理论和教育心理学理论提出的一种新型课堂教学模式。3D课堂教学,就是从情境或者阅读出发,让学生经历发现知识的过程,发现问题,然后通过自主学习、互助活动、全班交流、教师精讲几个环节,让学生领悟知识,最后发展到运用知识解决新问题和发现新问题。
关 键 词:
3D课堂教学模式
氯水的性质
高中化学
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