多管齐下,提升学生诗歌鉴赏能力

诗歌教学是当下高中语文教学的重点和难点,存在着教学效果不佳等问题。提升学生诗歌鉴赏能力是一个系统工程,建议回归课堂,从强化朗读背诵,顿悟情感内涵;注重熏陶点拨,培养能力素养;鼓励自主探究,解放学生思维;认清学生基础,确立教学起点;实行阶段引导,提升教学效率等五个方面改进课堂教学,从而提高学生的诗歌鉴赏能力。