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设计开放有活力的数学作业
作者单位：;1.江苏滨海县界牌初级中学
摘    要：在数学教学中要丰富作业形式,避免作业形式单一、机械重复的低效现状.设计布置差异性、探究性作业,让学生在作业中享受到学习数学、运用数学的快乐.
关 键 词：初中数学  作业设计  活力
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