用预习活动促成有效的语文课堂教学

语文课堂教学的僵硬化和低效化常让语文教师感到束手无策,如何摆脱这种困境?在分析语文预习存在问题的基础上,探讨有效预习的策略。以促进教师充分认识预习的作用,使课堂教学更有效,更有活力。