构建初中生物高效课堂策略微探

在新课程理念的指引下,课堂教学气氛不再沉闷,变得热闹了,但学生的学习能力和学习效果却不尽如人意。为了对学生既实施素质教育,又提高学生的学习能力,在初中生物教学中尝试采用导学案导学、小组合作学习等措施来实现生物课堂的高效。