提高美术鉴赏课教学效率策略

美术鉴赏是新课程改革后中学美术教学中的主要内容之一,然而教师囿于传统教学理念的束缚,学生对学科学习认识的偏差,再加上学校社会的重视,使得本应对学生充满吸引力的艺术学科教学变得黯然失色。如何让教师摆脱传统教学的束缚,如何纠正学生对美术学习的认识偏差,激发学生学习美术的热情与激情,是当前中学美术教师研究的课题之一。