思想品德课堂尊重学生需求的探索

尊重学生学习的主体地位是新课程改革的核心理念之一,也是课堂能否高效的关键指标。我们可以通过寻求学生与课堂的联结点,挖掘教材在教学中的内容盲点,利用社会热点话题,结合时代和社会发展的实际情况等途径,从学生成长需求出发,设计出学生乐于接受的教学方案,采用学生需要的教学方式,从而打造真正高效的思想品德课堂。