利用地理园开展教学活动的探索

长期以来,我们的地理课堂缺乏灵性和生命力,压抑了学生的主动性和创造性。为了使地理教学重新焕发活力,在可能的情况下,应直接在大自然中实施教学,至少应加强与实际的联系。地理园是对学生进行爱国主义教育的基地,是地理实践活动重要的基地,还是一本活的地理教科书。利用地理园展开教学能调动学生的主体性,激发学生的创造性,推进考试改革。