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提高农村化学课堂教学有效性探微
作者单位:
;1.江苏南通市海安县大公镇初级中学
摘 要:
化学学科是农村教学的薄弱科目,广大农村学生在学习化学的过程中存在一些不良的学习习惯。因此,我们应针对性地提出解决策略,以提高农村化学课堂的有效性,彻底改变农村教学现状。
关 键 词:
农村
化学课堂
有效性
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