利用本土八音文化资源提高农村中小学生人文素养的探索

《国家基础教育课程改革纲要(试行)》培养目标中提到:"要使学生具有……具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健康的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式……"邕宁区位于广西壮族自治区南部、首府南宁市东南部。现辖5个乡镇,农业人口占全城区人口的93%,壮族人口约占总人口的94%。辖区农村中小学校学生当中,有相当一部分由于受自身、社会、家庭条件的局限,他们艺术熏陶缺失,对高雅音乐了解不多,兴趣不浓,审美品位不高,音乐人文素养欠缺。独树一帜的壮族八音是邕宁民间表演艺术园地里绽放出绚丽光彩的一枝奇葩和一张亮丽的文化名片。作为音乐教师,应充分利用本土文化资源,使音乐教学活动有效开展,让学生在优美的歌声中、在悠扬的乐曲声中陶冶情操,提升审美品位,全面发展。