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| 高中数学教学语言艺术性的探索与实践 | |
| 作者单位： | ;1.江西横峰中学 |
| 摘 要： | 在现代化的今天,教学语言在一定程度上反映了一个教师的专业素养和思想智慧.能将艰涩难懂的概念和理论转化为生动有趣、具体的语言去进行表述的教师一般都有着独特的教学魅力.教师应了解高中数学语言艺术性的基本概念及其作用,从而深入研究和探索培养教师语言艺术性的策略. |
| 关 键 词： | 高中数学 语言艺术 探索 策略研究 |
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