教师角色对高中生英语学习兴趣影响的调查研究

中学英语教学的关键是激发学生学习兴趣,课堂教学中教师的行为对高中生英语学习兴趣的影响起着至关重要的作用。通过问卷调查和对调查结果的分析比对发现,在高中英语课堂教学中,教师的师德修养、对学生在学习过程中的情感关注、尊重程度、师生地位是否平等等因素对学生学习英语的兴趣影响最大。