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| 提高中学数学教学效率探究 | |
| 作者单位： | ;1.广西西林县民族高级中学 |
| 摘 要： | 新课程对教师的教学行为影响重大,新课程标准提出新的教学观:"学生是学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者."在这种教学观中,学生由主体变为了主人,教学活动也要以学生的发展为本,关注学生的个人知识和直接经验. |
| 关 键 词： | 新课程 数学教学 教育改革 |
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