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数学课“即时评价”应讲究策略
作者单位：;1.山东威海市临港区蔄山中学
摘    要：即时评价发挥得好坏,对课堂教学效果有较大的影响.要充分发挥即时评价的针对性、激励性、导向性和差异性等功能.要讲究一些策略,对学生的行为快速作出反应.要提高学生参与数学课堂教学的兴趣和教学效率.
关 键 词：数学教学  即时评价  策略
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