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教育新常态下班主任工作的思考和实践
作者单位:
;1.江苏南京市六合区科利华中学棠城分校
摘 要:
结合从事班主任工作和思想品德学科的教育教学实践,从教育新常态的视角,阐释班级管理的思考和实践。包括回归教育的"生活态",保持教育的"生长态",守护教育的"生命态",塑造教育的"气质态",保持教育的"平常态",创设优质的"学习态"。
关 键 词:
教育新常态
生活态
生命态
生长态
气质态
平常态
学习态
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