教学等待在高中生物课堂教学中的应用

在高中生物教学中,教师常常赶进度,追求快节奏,而没有给学生留有时间思考,往往达不到预期的教学结果甚至适得其反。作为高中生物教师,应学会"等待",留足等待时间,使学生积极思考,主动参与学习,不断提高学生学习的兴趣和积极性。