谈怎样走出初中思想品德创新教学误区

初中思想品德教学对学生创新能力的培养已经普遍受到教师的重视,这不仅是社会发展的需要,也是新课程理念的体现,但是在教学过程中,培养学生的创新能力也存在一些误区。针对这些误区,需要教师创设和谐教学氛围,引导学生大胆提问,教学中突出重难点。