时间维度下高中英语教学中社会主义核心价值观教育路径分析

当前高中英语教学中思想政治教育存在"碎片化"、"泛化"及"弱化"等缺陷。以时间维度为切入点,审视、分析造成这些缺陷的根本原因,不难发现要实现社会主义核心价值观教育与高中英语教学的良好互动,就要树立现代时间观念,善于捕捉教育的最佳时机及善于借时借力,进而提升高中英语教学中社会主义核心价值观教育的综合效能。