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谈高中数学教学的“一题多变”
作者单位：;1.浙江衢州高级中学
摘    要：变式教学是使新课程三维目标得到落实的重要手段.数学教师在课堂上,以"不等式恒成立"与"不等式有解问题"为例,进行"一题多变"的教学实践.
关 键 词：变式教学  一题多变  教学实践
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