浅谈新时代背景下初中地理课堂教学改革

地理教学现状不容乐观,如出现教师备课缺乏创新,采取传统老套的填鸭式教学方式,教师业务水平不高等现象。在新时代背景下,地理教师应认真备课,注重学生的情感因素,提高学生的读图能力等。