首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

初中生物探究性实验教学的优化设计
作者单位:;1.江苏灌云县穆圩中学
摘    要:初中生物教学是以实验为主要形式的自然学科,设计好实验的过程,引导学生学会实验,并对实验现象进行观察和思考,是生物实验教学的关键。在生物实验教学中,教师要引导学生学会探究,培养学生的创新意识和实践能力。

关 键 词:生物教学  实验  探究  设计
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号