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例谈问题创设在高中化学课堂教学中的应用
作者单位:
;1.吉林通化市教育学院
摘 要:
课堂教学中用问题引领学生思考是培养学生能力的前提,也是教师完成知识传授的一种教学手段,更是教学目标达成的主要途径。教师要针对不同的学习内容对课堂教学中的问题进行调整,确保学生围绕问题进行的自主学习、合作学习活动成为一种自觉思考行为,促进学生发展。
关 键 词:
问题引领
高中化学
课堂教学
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