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| 初中科学教学中实施“小组合作,差异教学”的思考 | |
| 作者单位： | ;1.浙江慈溪市附海中学 |
| 摘 要： | "小组合作,差异教学"的核心是差异教学,关键是小组合作。在初中科学教学中实施"小组合作,差异教学"具有重要的意义。在实施"小组合作,差异教学"的过程中,应先进行差异评估,然后实施动态分层,最后进行差异教学,从而促进学生全面发展。 |
| 关 键 词： | 初中科学教学 小组合作 差异教学 |
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