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| 巧用购物小票，厚植家国情怀——“单价、数量和总价”教学设计（二） | |
| 引用本文： | 徐雪刚,方灶娣.巧用购物小票，厚植家国情怀——“单价、数量和总价”教学设计（二）[J].数学教学通讯,2024(7):13-15. |
| 作者姓名： | 徐雪刚 方灶娣 |
| 作者单位： | 1. 浙江省绍兴市教育教学研究院 |
| 摘 要： | 研究者以“单价、数量和总价”一课为例，用超市海报引出数学问题，让学生在丰富的单价中感受单价和总价的相对性，在购物小票中建构关系模型，在应用模型中解决问题。 |
| 关 键 词： | 家国情怀 关系模型 数量关系 |