常态防疫背景下省属高校大学生的心理适应调查

目的：探讨常态防疫背景下省属大学生的心理适应状况及对大学生的心理健康提出有针对性的预防手段。方法：对湖北第二师范学院443位学生进行了问卷调查，采用抑郁、孤独感、社交焦虑和自尊作为大学生心理适应状况的测量指标，分析了常态防疫背景下，大学生所面临的主要情绪情感问题以及形成的原因。结果：有60%以上的大学生经过疫情后自尊水平下降，71.6%的大学生焦虑水平低于常模，32.1%的同学存在抑郁倾向，40.9%的同学孤独感较高（高于常模水平）。结论：常态防疫背景下，大学生的情绪情感问题主要来源于人际关系、对线下线上学习生活的适应性，小部分来源于疫情时期家庭矛盾和学业焦虑的持续影响。