数智时代我国高等教育评估体系的转型与重构

数智时代我国高等教育的转型呼唤高等教育评估的变革。从内涵维度透视，高等教育评估的目的由单一价值判断转向多元智能优化，评估的尺度由单视域及时反馈转向多视域实时呈现，评估的模式由数据集中密集转向区块互联分布。从功能维度透视，全息评估支撑多元主体从认识价值上升为“共创价值”，人工智能驱动主管部门从被动应对决策上升为主动“预警预测”，人机互动牵引教育教学质量从持续改进上升为“提质增强”。建构新型高等教育评估体系须秉持“以评促强、争创一流”的发展理念，探索“平台化”协同慧治的治理模式，创造“教育评估智能体”的超级生态，持续系统提升高等教育质量，服务于教育强国建设。