浅谈阅读教学中国情教育的渗透方法

浅谈阅读教学中国情教育的渗透方法黄桂林在阅读教学中，如何围绕教学目标，结合教材实际，依据学生的知识水平、认识能力和心理特点，使学生在获取语文知识，形成语文能力的同时潜移默化地受到国情教育呢？现结合实际谈一点粗浅之见。一、比较发现法．比较是认识事物的重...