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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
应用型地方本科院校《高等数学》课程范式的改革--以贵州工程学院为例
作者姓名:
段誉
孙歆
作者单位:
贵州工程应用技术学院理学院,贵州毕节,551700
基金项目:
毕节学院教改项目(JG2013037)。
摘 要:
高等数学是高等院校学生的一门基础公共数学课程。本文结合该课程传统教学范式的不足及不同专业的特点,从教学方式选择、教师的要求等方面探讨该课程的教学范式改革,以适应当今社会对人才的数学认知的培养。
关 键 词:
高等数学
教学范式
改革
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