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| 小议为课题更名 | |
| 引用本文： | 王明强.小议为课题更名[J].生物学教学,2002,27(3):44-45. |
| 作者姓名： | 王明强 |
| 作者单位： | 山东省东营市胜坨镇第一中学,257502 |
| 摘 要： | 俗话说良好的开端是成功的一半 ,为了提高课堂上的学习效率 ,创设一种吸引学生积极学习的情景是很有必要的。我在教学中尝试了改变课题的方法 ,取得了较好的课堂效果 ,下面试举两例供大家参考。比如 ,“关节”(人教版生物第三册 ) ,这一节是围绕人体的活动支点来学习的 ,关节的结构集灵活性与牢固性为一体 ,若仅以关节为课题 ,不便于吸引学生的注意力。我尝试着改为“人体里巧妙的轴承———关节” ,学生就很容易联想到生活中的机械里的部件 ,从而学习的主动性便明显提高了。再如“骨骼肌”这一节 ,我将其改成“人体运动的发动机”。学生看… |
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