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杂志ISSN号
立足校本 追求卓越
作者姓名:
陈光
摘 要:
一、以师为本,培养教师的教研意识,引领教师自主发展 学校是一种知识性组织.教师是知识工作者.在学校日常教育教学工作中。我们无法对教师进行严密和细致的督导.我们只能协助他们,通过校本研训.唤醒教师的主体意识.提高教师的自主意识.引导教师自己管理自己,自觉地完成任务。自觉地奉献,自觉地追求工作效益。
关 键 词:
校本研训 追求卓越 教师自主发展 教育教学工作 知识工作者 教研意识 自主意识 主体意识
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