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杂志ISSN号
奥苏贝尔学习理论在基础护理教学中的应用
作者姓名:
赖妙玲
作者单位:
厦门医学高等专科学校,福建,厦门,361008
摘 要:
教学中一个重要的课题就是如何激发学生的学习积极性,奥苏贝尔学习理论为解决这一问题提供了新的思路。本文简要介绍了运用有意义学习理论的基本要素作指导,改进教学观念和方法,取得了较好的效果。
关 键 词:
奥苏贝尔
有意义学习
护理教学
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