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关于基础教育学校考试改革的思考

作者姓名：	刘岗

作者单位：	山西师范大学教育科学研究院

摘要：	<正>考试作为一种测量、评价人们对知识认知状况的工具,在基础教育学校中举足轻重,它既影响着教育的方式、方法,也影响着教育培养人才的目标与质量。目前,考试又备受争议。一方面,学生、教师、家
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