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| 对小学生自主发展教育的思考与实践 | |
| 引用本文： | 贾金荣.对小学生自主发展教育的思考与实践[J].辽宁教育,2001(2):40-42. |
| 作者姓名： | 贾金荣 |
| 作者单位： | 本溪市明山区联丰小学 |
| 摘 要： | 一、开展小学生自主发展教育的意义
“八五“期间,我校从培养学生科学意识和创造能力入手,进行了‘爱科学教育“实验研究,使学生素质明显提高,该项研究曾获得本溪市优秀教育科研成果奖.在此基础上,我们发展优势,以爱科学教育为切入口,开始了《自主发展教育模式的实验研究》.其目的,一方面是为了进一步回归学生的主体地位,完成学生由“自在“到“自为“,由“自觉“到“自主“的转变,培养科学创新意识和实践操作能力;另一方面,是想尝试构建一个与素质教育相适应的“自主发展教育“模式.…… |
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