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| 重视培养学生的创造才能 | |
| 引用本文： | 李子平.重视培养学生的创造才能[J].科学课,1985(4). |
| 作者姓名： | 李子平 |
| 作者单位： | 上海卢湾区第二中心小学 |
| 摘 要： | 在自然常识教学中重视培养学生的创造能力,在教学实际中结合《自然》学科的特征和教学特点,我作了一些粗浅的探索。 一、创设情境,提供“创造”机会 教学中,教师设法创造一个“问题情境”,把学生引入其间,为他们提供“创造”的机会。一个好的问题情境,能驱使学生去探索、解决摆在面前的问题,从而达到教学 |
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