以读悟写,以写促读 |
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引用本文: | 覃玉朗.以读悟写,以写促读[J].中学教学参考,2014(7):19-19. |
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作者姓名: | 覃玉朗 |
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作者单位: | 广西河池市金城江区六圩中学,547000 |
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摘 要: | <正>《新课标》指出:"习作教学要与阅读教学密切配合。"这明确告诉我们要引导学生把从阅读中学到的基本功,运用到自己的习作中去,通过写作促进阅读,达到读写结合的目的。语文版初中语文教材所选文章文质兼美,在内容和形式上非常符合初中生阅读与写作培训,在教学中实施读写结合的教学能更好地促进学生的学习,激发学生主动参与。
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关 键 词: | 以写促读 阅读教学 初中语文教材 学生主动参与 习作教学 引导学生 读写结合 《新课标》 |
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